3月29日，海南医科大学临床医学院37名学生在海南省人民医院门诊大厅列队集结，正式启动“门诊小助手”志愿服务活动，开启临床医学院医德实践课程系列活动新篇章。本次活动共开展4小时，37名“小助手”分散至19个科室为800余名患者提供了多方面服务。
作为“大医德”培育体系的重要环节，本次活动为党委学生工作部“扬帆启航”品牌活动–医德实践系列活动的重要组成部分，由海南省人民医院（海南医科大学附属海南医院）党委学生工作部、团委、门诊部3个部门联袂策划。项目紧扣“院院融合”战略脉搏，创新构建“医教研”三位一体培养模式，通过“早临床浸润-多临床锤炼-反复临床提升”的阶梯式实践体系，打造全景式临床‘教学平台。
海南医科大学临床医学院党委副书记王晖慧致辞
临床医学院党委副书记王晖慧在致辞中深入阐述了“门诊小助手”活动的重大意义与目的。她着重强调，“门诊小助手”志愿服务活动绝非一场流于形式的实践，而是培育医学生医德仁心的重要契机，在医学教育的宏大版图中占据着举足轻重的地位。这一活动，将成为医学生叩响职业殿堂大门的敲门砖，通过沉浸式的门诊实践，让他们在未来的职业生涯中，始终心怀对生命的敬畏，践行医者的神圣使命。同时，她对学生提出三点期望：珍惜实践机会提升专业素养、遵守纪律注重自身形象、用心服务患者传递温暖。
党委学生工作部部长康亚西则希望同学们通过此次活动，将理论与实践紧密结合，深化对医学职业的认知，把课堂上学到的医德规范，转化为实实在在的行动，时刻以良好的着装与精神状态，彰显新时代医学生的风采。
海南医科大学附属海南医院门诊部护长覃颖鲜做岗前培训
据悉，在投身志愿服务活动前，学生们已全面接受过系统性培训。内容涵盖：门诊服务流程、临床基础知识、医护人员着装规范、医患沟通技巧等。启动仪式现场，门诊部覃颖鲜护长再次给大家做了岗前培训，为学生投身门诊服务实践筑牢能力根基。
随后，白衣学子们化身“生命摆渡人”，奔赴呼吸内科、心血管内科、内分泌科、肿瘤内科、消化内科、神经内科、肾脏内科、神经外科、泌尿外科、骨科、乳腺外科、肝胆胰外科、妇科、产科等19个科室开启实践征程。“小助手”在各个诊室跟随带教老师接诊患者，或询问病情、写病历、协助老师处理患者病症，或在诊室帮忙测量血糖、操作仪器、进行甲状腺触诊等，或陪同老师参加会诊，见证多学科交流融合。学生们在真实的医疗场景中施展所学，在服务患者的过程中深化对专业知识的理解。
2022级临本8班邓宇贤同学回忆，上午跟随消化内科王裕宣老师出诊，接诊47位患者。以往觉得书本知识枯燥，这次在门诊，知识变得鲜活起来。一位患者呕吐物呈咖啡样，王老师迅速判断可能是消化道出血，安排转急诊。这次见习，让她对所学知识有了新感悟，学到新知识，也激励自己今后更努力学习。
2023级临本1班高旗同学分享，得益于“班级共建”的培养模式，参加了兄弟学院开展的志愿活动。本次活动中，他在泌尿外科诊室跟着徐建兵老师学习。首位患者是肠梗阻手术失败后尿血的老太太，听其讲述了外地沟通障碍经历。还有黎族大叔擅自停药致病情反复，徐医生用黎语耐心解释，让他明白医患沟通的重要性。写病历时，他体会到“主诉”需追问，“诊断”源于经验。他感谢门诊见习活动，让自己告别纸上谈兵，见识到医生医术与担当，决心精进技能，成为合格医者。
2024级临本8班区博同学感慨到：“身为大一新生，我有幸在关节外科跟随林乔老师学习。一位腰部活动受限且疼痛的患者求诊时，林老师借助病例，介绍并演示托马斯试验，讲解其原理与意义，还分享对治疗与康复的看法，让我对医生的责任有了深刻理解。患者较少时，林老师关心我们的学习生活，分享学医经历，强调解剖学对外科医生的重要性，使我认识到《系统解剖学》的价值。在林老师身上，我不仅学到专业知识与技能，更领会到医者仁心的内涵和责任担当。”
临床医学院也将以此次活动为契机，总结经验，优化活动方案，推进“门诊小助手”志愿服务活动的长期开展。让学生在门诊实践中深化对职业责任的理解，培育同理心与人文关怀精神，增强社会责任感，深化医学生思政教育，推动学生努力成为一名温良且对社会有用的医学生。未来，党委学生工作部还将加强与医院各部门的深度合作，整合各方资源，形成育人合力，不断完善医学人才培养体系，为培养更多德才兼备的高素质医学人才而不懈努力。
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